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Indice

[Dedica]

Prefazione del traduttore

Introduzione

I. Dottrina generale elementare

Sezione prima - Dei concetti

Sezione seconda - Dei giudizi

Sezione terza - Dei raziocini

II. Metodologia generale

II
METODOLOGIA GENERALE

253

§ 94
Maniera e metodo 

Ogni conoscenza e un tutto di conoscenza è uopo che sia conforme a regola. Irregolarità è del pari irrazionalità. Ma questa regola o è quella della maniera (libera), o quella del metodo (maniera stretta). 

§ 95
Forma della scienza — Metodo 

La conoscenza, come scienza, deve essere ordinata secondo un metodo. Perciocché scienza è un tutto di conoscenze come sistema, e non semplicemente come aggregato. Quindi richiede una conoscenza sistematica, e però composta secondo determinate regole. 

§ 96
Metodologia — Suo oggetto e suo fine 

Come la dottrina elementare nella logica ha per obbietto gli elementi e le condizioni della perfezione di una conoscenza; così, per

254

contrario, la metodologia generale, come altra parte della logica, ha da maneggiarsi intorno alla forma della scienza in generale, o alla maniera e guisa di connettere le diverse conoscenze di una scienza. 

§ 97
Mezzo per la perfezione logica della conoscenza 

La metodologia deve esporre la maniera come noi giungiamo alla perfezione della conoscenza. Or una delle più essenziali perfezioni logiche della conoscenza consiste nella sua distinzione, solidità ed ordine sistematico al tutto di una scienza. La metodologia avrà, dunque, da porgere principalmente il mezzo per cotesta perfezione della conoscenza. 

§ 98
Condizioni per la distinzione della conoscenza 

La distinzione delle conoscenze e il loro collegamento a un tutto sistematico dipende dalla distinzione de’ concetti, così in riguardo a ciò che 

255

è contenuto in essi come rispetto a ciò che è contenuto sotto di essi(a). 

La coscienza distinta del contenuto de’ concetti si ottiene mediante la loro esposizione e loro definizione; la coscienza distinta della loro estensione, al contrario, mediante la loro divisione logica. Adunque prima diremo dei mezzi per ottenere la distinzione di concetti, in riguardo alla loro comprensione. 

(a) Cioè, rispetto alla loro comprensione e alla loro estensione. Vedi il § 7. 

Trad. 

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